检索
当前位置: 699net必赢 >> 699net必赢研究 >> 正文

江苏联合职业技术学院东台分院五年制高职建筑工程技术专业实施性人才培养方案  

发布者:699net必赢  来源:必赢手机客户端  发布时间:2019年06月24日 09:41  点击:[]

   江苏联合职业技术学院东台分院五年制高职

 建筑工程技术专业实施性人才培养方案  

、专业与专门化方向

专业名称:建筑工程技术(专业代码:560301

二、入学要求与基本学制

(一)入学要求:应届初中毕业生

(二)基本学制:五年一贯制(4.5+0.5

(三)办学层次:普通专科

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程技术专业的基础理论和专业常识,具有较强的操作技能,具备建筑工程技术专业的综合职业能力,能在房屋建筑的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术或管理工作,适应建筑工程生产、管理第一线要求,满足建设行业产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业 

(一)职业面向

1.主要就业岗位

面向建筑施工企业、建筑工程监理企业、建设行业咨询单位、建筑设计单位及其他相关企事业单位,以建筑施工企业一线的施工员为主要就业岗位。

2.其他就业岗位

以建筑业企业质量员、安全员、材料员、试验员、资料员、造价员等为初始就业岗位群。

3.发展岗位

以建筑业企业工程技术负责人、项目经理、监理工程师、工程造价审计师等相关技术管理岗位为发展岗位群。

(二)职业资格

1.应取得职业资格

本专业学生在校期间通过学习和考核应取得由人力资源和社会保障部门核发的土建类相应工种(如钢筋工、砌筑工、混凝土工、抹灰工、测量放线工等)高级技能(三级)职业资格证书。

2.鼓励和引导学生取得职业资格

学生在校期间完成专业理论学习和专业技能训练后,可以引导和鼓励学习参加江苏省建设专业管理人员统一考试获得由建设行政主管部门核发的施工员、质量员、材料员、试验员、资料员等岗位资格证书。

1  建筑工程技术专业学生所能获取的职(执)业资格及要求

职(执)业资格

获取要求

1

钢筋工(高级)

在校期间必须至少取得其中一个工种高级技能(三级)职业资格证书,并作为毕业资格条件。

2

砌筑工(高级)

3

混凝土工(高级)

4

抹灰工(高级)

5

工程测量员(三级)

6

施工员

在校期间引导学生通过学习,考取相应建设专业管理人员岗位资格证书。

7

质量员

8

安全员

9

材料员

10

试验员

11

资料员

12

注册建造师

本专业学生毕业满足报考条件后,可以获取相应的执业资格证书。

13

注册监理工程师

14

注册造价工程师

15

注册安全工程师

16

其他相关执业资格

(三)继续学习专业:本专业学生通过专转本、专升本、专接本等途径,可以进入高等学校土木工程、工程管理等相关本科专业学习。

五、综合素质及职业能力

(一)综合素质

1.思想道德素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策,具有坚定正确的政治方向,事业心强,有奉献精神;具有正确的世界观、人生观、价值观,遵守相关法律法规、标准和管理规定,为人诚实、正直、谦虚、谨慎,具有较强的社会责任感和良好的职业操守,严谨务实,爱岗敬业,团结协作。

2.科学学问素质

具有专业必需的学问基础,具有良好的学问修养和审美能力;常识面宽,自学能力强;能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪常识;有严谨务实的工作作风,具有终生学习理念,能够不断学习新常识、新技能。

3.身体和心理素质

拥有健康的体魄,能适应岗位对体质的要求;具有健康的心理和乐观的人生态度;朝气蓬勃,积极向上,奋发进取;思路开阔、敏捷,善于处理突发问题。具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识;

4.专业素质

具有从事专业工作所必需的专业常识和能力;具有“安全至上、质量第一”的理念,坚持安全生产、文明施工;具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识;具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识,初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

(二)职业能力

根据建筑工程施工的顺序及施工员主要岗位要求和工作内容,建筑工程技术专业学生主要工作任务与对应的职业能力要求如表2所示。

2 工作任务与职业能力分解表

工作项目

工作任务

需具备的主要能力

1.工程招标与投标

1-1 施工图自审和图纸会审

能够熟练识读建筑施工图;

能够进行图纸会审。

1-2 编制施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案

能够熟练编制施工组织设计;

能够进行施工组织设计交底。

1-3 投标文件的编制,合同的签订与管理

能够根据施工图纸、工程量计算规则及定额组成,按照工程量清单计价规则计算;

会使用常用预算App;

能够协助或进行部分投标书的编制工作。

续表

工作项目

工作任务

需具备的主要能力

2. 施工的前期准备

2-1 识读与绘制施工图

①掌握基本制图与识图技能;

②能够熟练识读建筑施工图。

2-2 选择施工机械

根据现场的施工条件选择合理的施工机械

2-3 测量放线

①能够掌握建筑测量基础常识;

②能够使用水准仪进行水准测量;

③能够使用经纬仪进行角度测量、直线定向;

④能够使用全站仪进行水准测量、角度测量、直线定向。

3.建筑施工技术引导与现场组织管理

3-1 地基与土方工程施工

①能够根据各类土层的物理性质、分类、计算参数进行实际应用;

②根据土力学的力学性能,地基土的应力和变形等性质及不同类型基础及受力特点,进行计算一般建筑的基础面积、确定基础的埋深;

③能够根据不同的基础类型选择不同的施工方法;

④能够根据常用地基处理技术及应用条件,进行基坑(槽)开挖放线、工程量计算,制定确定深基坑支护和排水方案;

⑤能够进行地基及土方工程的质量检查与控制。

3-2 砌体结构工程施工

①对砌体材料的种类、性质,砖砌体的组成及砌筑方式及受力性能,加气混凝土砌块及砌筑方式等,能够根据实际工程进行选材、确定组砌方案和计算简化;

②根据墙体及砖基础的构造要求,进行砖砌大放脚基础构造及强度计算;进行普通砖砌体(构件)强度及稳定计算;根据抗震等级要求确定砖混结构的抗震措施;

③能够进行砖砌体的施工及质量检查与控制;

④能够进行脚手架搭设及制定安全措施。

3-3 混凝土结构工程施工

①对混凝土结构常见构件如梁、板、柱、楼梯、基础等,能够根据建筑设计要求、荷载分布大小等,确定构件类型与尺寸,拟定混凝土的强度等级,完成结构设计,并绘制结构配筋图;

②能够根据构件的位置、尺寸、形状,确定模板类型选用、支撑结构计算、拼装及材料用量计算及测量定位,完成模板制作安装,最后作质量检测并记录;

③能够根据结构配筋图,进行钢筋下料计算,制作钢筋加工配料单,实施钢筋加工与设备使用,并能完成钢筋绑扎安装,能进行钢筋绑扎安装后的质量检查,并做工作记录;

④能够根据项目对混凝土强度等级及和易性要求,进行混凝土组成材料检测、选择,配合比设计及拌和设备选择,完成混凝土拌和、新拌混凝土性能检测,并做工作记录;

⑤能够根据构件的断面尺寸、形状及钢筋疏密程度、混凝土拌制地点与构件的距离,提出混凝土运输要求和运输方式与设备选择,确定混凝土浇筑及振捣方式、混凝土养护方式,确定拆模时间及强度检验,并做工作记录;

⑥能够进行高层建筑施工测量、模板系统选择、垂直运输组织工作,能够组织大体积混凝土浇筑施工。

续表

工作项目

工作任务

需具备的主要能力

3.建筑施工技术引导与现场组织管理

3-4 钢结构的加工与安装

①能进行钢构件的生产加工、制作;

②能够进行钢结构基本连接计算。

③能够进行钢结构基本构件的强度、刚度和稳定计算;

④能阅读钢结构施工图并组织加工、安装;

⑤能够设计小型钢屋架或刚架;

⑥能够进行钢结构的质量检验。

3-5 建筑装饰施工

①根据装饰材料性能,特点进行材料选用;

②能够根据常见地面构造确定施工方法;

③能够根据常见内墙面构造确定施工方法;

④能够根据常见外墙面构造确定施工方法;

⑤能够根据常见轻质隔墙\吊顶类型、构造确定施工方法;

⑥能够进行装饰工程的质量检查与控制。

3-6 屋面与防水工程施工

①能够根据防水材料的种类、性能确定材料的使用;

②能够进行常见屋面类型及防水、排水构造的施工方案的选择与施工;

③能够进行地下室的功能进行防水、防潮方案确定及施工;

④能够进行防水工程质量检查与验收。

3-7 施工组织与管理

①对分项工程、单位工程,能根据施工资料,进行施工进度计划的编制;

②对分项工程、单位工程,能根据施工资料,进行施工网络计划的编制;

③能够进行单位工程施工组织设计和总设计。

4.工程质

量检测、

评定与竣

工验收

4-1 制订质量管理计划

能读懂施工图,并根据相关信息说出设计意图

4-2 检验批检查验收

会使用各种常用检测工具,能对质量要求进行交底

4-3 分项、分部工程检查验收

能协助项目部及监理单位对检验批、分项、分部工程进行验收

4-4 质量问题、事故处理

能对常见质量问题及事故提出处理意见并督促整改

4-5 检查、验收情况记录

能填写各种验收表格

5. 工程资料编制与管理

5-1 资料体系编制

①能说出当地资料归档的要求

②能把握资料全面的性、内容的准确性

5-2 工程资料的审查收集

①能读懂施工图尺,领会设计意图

②会用电脑进行文档整理

5-3 工程资料的保管、归档

能根据工程进度及时、全面、准确地收集资料

5-4 资料收发登记

具备资料收发登记意识

5-5 资料归档移交

能安全保管资料,及时办理档案移交手续

5-6 施工过程资料形成、整理

能按目录编制完整的审查资料

六、699net必赢时间分配表(按周分配)

学期

学期周数

理论699net必赢

实  践  教  学

入学教育与

军训

机动周

授课周数

考试周数

技能训练

大型作业

毕业设计

专业调研

顶岗实习

内容

周课时

内容

周课时

内容

周数

20

16

1

 

 

 

 

 

 

2

1

20

18

1

建筑材料的检测与使用

4

 

 

调研一

1(暑期)

 

1

20

18

1

建筑工程测量(四级考评)

6

 

 

 

 

 

1

20

16

1

项目认识

2W

 

 

调研二

1(暑期)

 

1

20

18

1

 

 

钢筋

翻样 

3 

 

 

 

1

20

16

1

工种实训(中级工考评) 

2W 

 

 

调研三

1(暑期)

 

1

20

18

1

 

 

 

1

20

18

1

调研四

1(暑期)

 

1

20

7

1

施工现场专业人员岗前辅导

(施工员等岗位资格考试)

1W

毕业设计

8W

 

 

 

1

工种实训(高级工考评)

2W

20

18

 

 

 

 

毕业实习

调研五

18

 

2

1(穿插)

合计

200

163

9

 

7W

8W

 

2

11

七、699net必赢进程安排表


 

                    2016级  (五年制高职)建筑工程技术专业699net必赢进程安排表

           

课程结构

序号

课程名称

学时与学分

周课时及699net必赢周安排

考核方式



学时

学分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

考试

考查



16+2

18+0

18+0

16+2

18+0

16+2

18+0

18+0

7+11

18


公共基础课

德育课

必修课

1

职业生涯规划

32

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2

职业道德与法律

36

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3

经济政治与社会

36

2

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 


4

哲学与人生

32

2

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 


5

毛爷爷思想与中国特色社会主义理论体系概论

68

4

 

 

 

 

2

2

 

 

 

 

 


6

心理健康、职业健康与安全、环保教育等

36

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 


限选 课

7

就业与创业引导、NFTE创业教育等

36

2

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 


学问课

必修课

8

语文

412

25

4

4

4

4

2

2

2

2

 

 

 


9

数学

344

21

4

4

4

2

2

2

2

 

 

 

 


10

英语

344

21

4

4

4

2

2

2

2

 

 

 

 


11

体育与健康

276

18

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

 


12

计算机应用基础

136

8

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 


13

音乐

34

2

1 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 


限选 课

14

物理

64

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


15

化学

72

4

 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 


小计

1958

119

25

25

16

12

10

10

10

6

2

0

 

 


专业技能课

   

1

房屋构造与施工图识读

150

8

5

4

 

 

 

 

 

 

 

 


2

建筑材料的检测与使用

72

4

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3

建筑工程测量

108

6

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 


4

项目认识

60

4

 

 

 

2W

 

 

 

 

 

 

 


5

建筑构件的分析与计算

168

10

 

 

 

6

4

 

 

 

 

 

 


6

地基与基础工程施工★

96

6

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

√ 


7

钢筋混凝土工程施工★

144

9

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

√ 


8

钢筋翻样

54

3

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 


9

砌筑工程施工★

96

6

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 


10

防水保温工程施工★

64

4

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 


11

装饰装修工程施工

64

4

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 


12

钢结构加工安装

72

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 


13

建筑工程施工组织★

108

6

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

√ 


14

建筑工程资料管理

72

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 


15

建筑工程计量与计价★

144

9

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

√ 


16

工程招投标与合同管理

72

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 


17

工种实训

120

8

 

 

 

 

 

2W

 

2W 

 

 


18

建筑工程安全管理

72

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 


19

工程监理

54

3

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 


20

工程法规

54

3

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 


21

建筑工程经济

54

3

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 


22

建筑工程管理与实务

54

3

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 


23

施工现场专业人员岗前辅导

30

2

 

 

 

 

 

 

 

 

1W

 

 


24

顶岗实习★

540

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18W  

 


小计

2522

135

7

7

6

12

15

14

14

16

24

0

 

 


任选课

25

书法

34

2

1

1

 

 

 


26

建筑电气

108

6

6


27

建筑设备施工技术

80

5

5


28

建筑设备工程管理

90

5

5


29

安装工程预算

96

6

6


30

建筑给排水工程

108

6

6


31

建筑装饰设计

108

6

6


小计

624

36

0

0

7

6

5

6

6

6

 

 

 


其他类教育活动

1

军训

28

1

1W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2

入学教育

28

1

1W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3

毕业设计★

224

8

 

 

 

 

 

 

 

 

8W

 

 

 


小计

280

10

2W

 

 

 

 

 

 

 

8W

 

 

 


    合计

5384

300

32

31

30

30

30

30

30

28

26

 

 

 























 


 

八、专业主要课程及内容要求

序号

课程名称

主要699net必赢内容及要求

699net必赢实施建议

1

房屋构造与施工图识读

了解单层工业厂房的构造;掌握民用建筑的构成要素及分类;

掌握基础、墙体与地下室、楼地面、楼梯与电梯、门窗、屋顶、变形缝、建筑装修的构造;

掌握民用建筑基本设计原理、设计方法等。

熟悉投影的分类和投影体系的建立原则;掌握点、线、面、体正投影的基本原理及作图方法,熟练绘制投影图;

掌握制图的基本常识,制图标准,具备绘制土建专业施工图的一般能力,正确领会工程图纸的设计意图,能熟练的识读土建专业施工图。

知道一般工业与民用建筑的构造组成;能识读和理解建筑专业施工图、结构专业施工图、设备专业主要施工图;能熟练绘制与施工过程相关的技术图纸。

建议结合《房屋建筑制图统一标准》和某住宅楼图纸,采用项目699net必赢法,按照图纸内容进行课程699net必赢,将整个图纸内容划分成不同的工作任务,利用信息化App进行699net必赢,并适当进行现场699net必赢,注重以任务驱动型项目引发学生兴趣,使学生在项目活动中掌握相关的常识和技能,增强学生实际操作能力和岗位适应能力,体现理实结合。

2

地基与基础工程施工

掌握土的三相基本物理指标的测定方法;

熟悉土的现场鉴别方法及分类标准;了解现场勘探及原位测试的方法;

熟悉地质勘察报告的阅读及编制方法;

掌握考虑泄水坡度的场地平整方法;

熟悉土壁常用的支护方法;

熟悉土方工程排水与降低地下水位的方法;

熟悉常用土方施工机械;

熟悉独立基础、条形基础、筏板基础、箱形基础的施工工艺;

熟悉砖基础、毛石基础、灰土基础、素混凝土基础的施工工艺;

掌握钢筋混凝土预制桩的施工方法;

11掌握和类混凝土灌注桩的施工方法;

12熟悉地基处理的基本方法。

13会进行地基的处理;能制定基础工程施工方案;会编制基础工程中各分项工程施工的技术交底;具有编制基坑支护方案的能力。

建议以行动为导向组织699net必赢,课程设计要体现“与专业结合,为岗位服务”,充分调动学生的自主学习积极性和创新能力,灵活运用多种699net必赢方法,如“实例+实战”699net必赢法、“项目驱动+情境体验”699net必赢法等,699net必赢内容实施项目化、模块化,便于学生循序渐进的方式学习。

3

钢筋混凝土工程施工

掌握钢筋混凝土预制构件制作方法;

掌握模板工程施工方法;

掌握钢筋工程施工方法;

掌握现浇框架(框剪)结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件施工方法;

熟悉泵送混凝土施工方法;

熟悉高层建筑施工方法;熟悉单层钢筋砼排架结构厂房施工方法。

能实施钢筋连接、配料加工、绑扎安装及质量检查工作;会安装现浇混凝土结构构件的模板;能组织实施混凝土施工配料、搅拌、运输、浇注、振捣和养护等工作。

建议采取校外施工现场参观和校内学习训练交替进行的工学结合方式进行699net必赢。每学习完一个699net必赢情境内容,就进行仿真项目实做,为学生在真实的职业环境里接受锻炼创造机会。  

4

砌筑工程施工

掌握砌体结构工程主体结构施工方案编制方法;

掌握常见砌筑用脚手架搭设要求和方法;

掌握砌体结构工程施工主要工种的操作方法;

熟悉单层、多层砌体结构主体工程的施工工艺;

掌握框架(剪)结构二次围护结构施工方法;

掌握砌体结构主体工程质量验收方法;熟悉砌筑施工过程中常见问题的处理方法;

能分析处理砌体工程施工过程中的技术问题,评价砌体工程施工的质量;针对不同类型特点的工程,能配置砌体工程施工机械设备,选择工艺方法和制定砌体工程施工方案。

建议采取校外施工现场参观和校内学习训练交替进行的工学结合方式进行699net必赢。每学习完一个699net必赢情境内容,就进行仿真项目实做,为学生在真实的职业环境里接受锻炼创造机会。

5

钢结构加工安装

掌握钢构件的生产加工、制作方法;

熟悉钢结构基本连接计算;

熟悉钢结构基本构件的强度、刚度和稳定计算;

掌握钢结构施工图识读方法并能组织结构的加工、安装;

熟悉小型钢屋架或刚架设计方法;

掌握钢结构的质量检验方法;掌握钢结构安装工程安全施工技术方案编制方法。

能根据施工详图进行钢构件施工放样及号料;能正确确定钢构件加工制作工艺方法,进行技术质量安全交底;能合理选择钢构件安装拼装工艺方法,进行技术质量安全交底;   能制定钢结构工程专项施工方案。

建议采用项目699net必赢法、仿真699net必赢法、任务驱动法、实践操作法等699net必赢方法。大部分基本理论、基本概念和施工常识采用正面课堂699net必赢;基本常识学习完成后学生以小组为单位按企业中的项目部组织完成单个工作任务;教师给出工作任务标准,并按照任务的完成情况给予评价。

6

防水保温工程施工

掌握屋面排水类型;

掌握屋面防水工程施工方法;掌握地下防水工程施工方法;

掌握“三小间”防水工程施工方法;

掌握屋面保温(隔热)工程施工方法;掌握墙体保温工程施工方法;

熟悉防水与保温工程施工过程中常见问题的处理方法;熟悉防水工程质量验收规范。

能编制屋面工程和地下防水施工方案,组织现场施工技术交底,评价屋面工程、地下防水工程和“三小间”防水的施工质量,能够应用屋面工程施工安全技术。

建议采用项目699net必赢法、仿真699net必赢法、任务驱动法、实践操作法等699net必赢方法。大部分基本理论、基本概念和施工常识采用正面课堂699net必赢;基本常识学习完成后学生以小组为单位按企业中的项目部组织完成单个工作任务;教师给出工作任务标准,并按照任务的完成情况给予评价。

7

建筑工程施工组织

熟悉工程施工的准备工作;掌握施工方案的选择与确定方法;

掌握施工进度的安排和调整方法;

掌握施工场地平面布置原则和方法;

掌握单位工程的施工组织设计编制方法;

掌握危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案编制方法。 能够运用横道图及网络计划技术编制单位工程施工进度计划,并能在计划实行过程中对计划进行正确的调整,能编制单位工程施工组织设计,具有项目管理的能力,

建议结合《建筑工程施工组织设计规范》(GB/T50502-2009),采用理实一体的项目化699net必赢方法

8

建筑工程计量与计价

掌握建筑基数(“三线一面“、建筑面积)计算方法;

掌握建筑工程工程量计算方法;

熟悉装饰工程工程量计算方法;

掌握定额套用和综合单价的确定方法;

掌握工程量清单的编制方法;掌握工程量清单报价方法;

掌握工程价款结算的编制方法;

熟悉预算App的使用方法。

能够根据图纸快速准确地计算工程量、进行工料分析并确定工程造价;结合工程实际正确选择定额项目或组价;合理计取有关费用;能应用预算App完成以上各项工作。

建议结合《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)和《江苏省建筑与装饰工程计价表》,采用理实一体的项目化699net必赢方法

9

顶岗实习

通过直接参与现场施工管理,掌握一般房屋建筑工程施工全过程施工管理和组织协调方法;知道岗位工作职责,具备岗位专业常识和技能,能够适应工作岗位要求。

实习期间要求学生撰写实习周记,并根据实习情况,理论联系实际,撰写一篇毕业实习报告。

建议由学校和企业共同制定实习计划,进行实习教育和管理,实现699net必赢内容和岗位工作的“零距离”,保证顶岗实习效果。

九、实施保障

(一)师资队伍基本配置

类型

教师

数量

外聘

教师

比例

硕士学位以上比例

高级

职称比

师生比

双师型

比例

本科

比例

技师以上比例

专任专业教师

14

22.2%

11.1%

33.3%

4.19%

88.9%

94.4%

44.4%

外聘专业教师

4

(二)实训(实验)基本条件

根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班40名学生为基准,校内实训(实验)699net必赢功能室配置如下:

序号

实训室名称

面积

(平方米)

设备数

1

工程算量实训室

   120

   50

2

抹灰工实训场

300

20

3

架子工实训工场

240

30

4

钢筋工实训工场

240

38

5

砌筑工艺实训室

250

69

6

CAD制图室

120

30

7

建筑检测实训场

1800

60

8

建筑材料实训室

320

126

9

建筑材料力学实训室

120

8

10

工程测量放线实训室

80

84

11

钢筋工种实训车间

300

4

12

砌筑、装饰工种实训车间

500

24

13

模板、架子工实训

500

60

14

专业机房

240

120

十、编制说明

1.本方案依据《省人民政府办公厅转发江苏省教育厅<关于进一步提高职业教育699net必赢质量的意见>的通知》(苏政办发[2012]194号)和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养引导方案的引导意见》(苏教职[2012]36号)及中华人民共和国住房和城乡建设部《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》 JGJ/T250-2011)编制,实行“4.5+0.5”的人才培养模式。

   2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点:

  (1)主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和职业岗位能力(依据《JGJ/T250-2011建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》)要求,确定专业培养目标、课程设置和699net必赢内容,推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、699net必赢过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。

 (2)服务学生全面发展。确定以生为本的699net必赢理念,敬重学生特点,发展学生潜能,强化学生综合素质和关键能力培养,促进学生德、智、体、美全面发展,奠定学生终身发展的良好基础。

  (3)注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程,科学编排课程顺序,精心选择课程内容,强化与后续高等职业教育课程衔接。

  (4)坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一,坚持“做中学、做中教”,加强理论课程与实践课程的整合融合,开展项目699net必赢、场景699net必赢、主题699net必赢和岗位699net必赢,强化学生实践能力和业技能培养。

3.任意选修课程的确定

任意选修课程可结合社会经济和建设行业发展、学生个性发展需求和学校办学特色针对性开设。

(1)公共基础任选课程:美术、音乐、快乐晨读、快乐书法、快乐运动等快乐系列校本选用;或语文、数学、英语课程的拓展内容。

(2)专业技能任选课程:管理学、房地产开发与经营、工程经济、项目管理App应用、绿色建筑概论、绿色施工、装饰施工技术、建筑工程事故分析与处理、施工现场给排水管道布置、施工现场用电线路布置、工程检测技术等。

4.“五维一体”学生评价体系

以塑造学生职业形象、培养学生职业素养、提升学生职业技能作为德育工作的出发点和落脚点。职业素养教育体系特色项目建设采用“五维一体三同步”快乐德育工作新模式,不断健全“五维一体”学生评价体系,形成了立体式、多维度的德育工作体系,构建起全方位、多元化的育人格局,使学生在快乐的环境中快乐学习、快乐生活、快乐成长。本专业以突出职业能力培养为主线,本专业学生应取得相应职业资格和技能证书。本专业学生除完成学校规定的总学分外,还需获取全国计算机一级MS office等级证书和至少一张本专业相衔接的国家职业资格证书(高级钢筋工、高级砌筑工、施工员、质量员、安全员、材料员等),考试难度高于全国计算机一级B的其它计算机认证证书,可代替计算机一级MS office等级证书。

   5. 项目认识课程开设说明

   通过项目认识,加深学生对本专业相关专业基础理论与基本技能的认识,初步了解本专业主要工种技能内容,为后续专业课程的学习、提高动手实践能力打下良好的基础。主要内容包括建筑行业认识,主要工业与民用建筑的构造组成,建筑行业主要工种训练,并取得中级钢筋工(或砌筑工等工种)证书。

6.毕业设计说明

毕业设计是高职学生培养专业技能的重要组成部分,在毕业设计阶段,各校必须认真组织,制定详细的毕业设计任务书和引导书,以施工企业一线施工员工作任务为主要内容实施设计,采用集中学习和小组合作设计相结合的方式,进行常识体系的构建和学习成果应用,并邀请企业技术人员、管理人员进行专题讲座,及时学习建设行业新常识、新技术。

7.顶岗实习说明

顶岗实习是学生在校学习的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的主要699net必赢环节之一。顶岗实习必须严格实行教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定(试行)》和住建部、教育部联合颁布的《关于加强土建类专业学生企业实习工作的引导意见》。顶岗实习699net必赢计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员职业能力及素养的要求共同制订,699net必赢活动主要由企业组织实施,学校参与699net必赢管理和评价。

8.本方案制定后报教必赢手机客户端审核后,进行网上公示,并报上级教育主管部门批准后实施。

9.本方案适用于2015级全日制在校学生。

上一条:江苏联合职业技术学院东台分院 699net必赢2016级专实施性人才培养方案 下一条:江苏联合职业技术学院东台分院(机电一体化技术专业)实施性人才培养方案

XML 地图 | Sitemap 地图