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[原创]深析“合作”内涵 共话发展之道

发布者:699net必赢  来源:必赢手机客户端  发布时间:2018年05月08日 16:23  点击:[]

423日下午,699net必赢必赢手机客户端三楼会议室座无虚席,每周一的政治学习例会如期召开,此次会议主题由学校招就处丁丽华主任组织大家进行题为《只有开放合作,道路才能越走越宽》的专题学习。

结合精心设计制作的ppt,丁主任分别从四个方面阐述了“合作”的内涵和意义:

一、世界各国开放合作,共创和平发展大好局面。

丁丽华首先通过中国国家主席习大大首次在联合国会议上关于开放合作,共创和平发展大好局面的讲话切入主题。

接着,她又以习大大于2018416日在北京人民大会堂会见世界经济论坛主席施瓦布时的讲话深入阐述了国与国之间“合作”的深刻意义。习主席指出:当前世界经济出现了一些积极向好势头,但面临的诸多问题并未从根本上解决。全球增长动能不足、全球经济治理滞后、全球发展失衡这三大根本性矛盾仍然比较突出。近来,反全球化思潮和保护主义情绪升温,加剧了世界经济中的风险和不确定性。第四次工业革命方兴未艾,但也蕴含不少风险和挑战。现在世界上的问题这么多,挑战这么多,还是要通过平等协商,加强多边合作来应对。历史一再证明,封闭最终只能走进死胡同,只有开放合作,道路才能越走越宽。

二、学校企(行)业合作创双赢,发展地方经济是根本。

她说,201831日,国家教育部专门制定了《职业学校校企合作促进办法》,办法中明确提出要发挥企业在实施职业教育中的重要办学主体作用,所以将来职业学校的办学必须与企业是紧密联系的。首先,校企合作应适应社会与市场需要。校企合作,学校通过企业反馈与需要,有针对性培养人才,结合市场导向,注重学生实践技能,更能培养出社会需要的人才。再次,校企合作是一种“双赢”模式。校企合作,做到了学校与企业信息、资源共享,学校利用企业提供设备,企业也不必为培养人才担心场所问题,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本,是一种“双赢”模式。

三、教师之间密切合作,共同提升得发展。

她说,作为教师,要深刻理解“合作”的重要意义,教师通过合作能获得心理支撑,共同分享成功,分担问题;通过合作可以从同事那获取699net必赢信息和灵感,产生新的想法;教师在合作过程中,潜移默化地影响着学生,展示给学生,用无声的语言告诉学生合作很有益,教师也在力行他们所倡导的信念;作为一个集体,教师通过合作可以获得比个人努力更多的成绩;合作可以鼓励教师试验多种方式来促进学生的学习。平时学校教研活动的开展就是搭建教师合作平台的良好体现。

四、教会学生合作讲方法,培养团队精神是目标。

她说,作为教师,在平时的教育699net必赢中,要加强对学生“合作”思想意识的培养,要让学生知道,无论是在现在的学习,还是今后的工作,彼此间的互相合作是必需的。同学之间既是学习上的竞争对手,更是学习上的互助伙伴。彼此间要的是那种你争我赶,拼搏进取的竞争意识,更是互帮互助,共同前进的学习伙伴。水涨船高,大家要引导学生学会合作,而不是水落石出,一骑绝尘。

最后,丁丽华总结道:只有合作才能发展,合作才能共赢,合作才能提高。在这个竞争十分残酷激烈的市场经济时代和互联网时代,合作共赢更是时代的选择,很多事情的成功在于合作,合作也可凸显共赢,携手共进,合作共赢是1+1,但它不等于2,而是要大于2,合作可以使双方共克时艰,实现共赢。

学校校长杨勇、副校长崔世泰出席会议并发表讲话。

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